Primer hem pensat que havíem de saber què volia dir això d'èsser viu i per tant, veure la diferència entre viu i no viu. Hem fet un llistat molt llarg de coses que observàvem a la revista que ens ha arribat i a tot allò que observàvem a l'escola també. Hem anat fent grups i finalment hem agrupat els que crèiem que teníen vida i els que no i hem pensat perquè ens sortien aquests grups.
La nostra conclusió és que:
Un èsser viu es aquell que:
- neix
- creix perquè s'alimenta (respira, menja, beu, etc...)
- es pot reproduir
- mor
- es relaciona amb l'entorn que l'envolta
Amb aquesta definició ens ha coincidit el grup de les plantes, el dels animals i, es clar! nosaltres els humans!
Un dels grups que més ens agrada és el dels animals i hem decidit investigar una miqueta. Per això hem fet 5 grups per veure:
1. com són els animals (especialment com és la seva coberta)
2. què mengen
3. com neixen
4. on viuen i com es relacionen amb el seu medi.
5. com es desplacen pel medi on viuen
Si investiguem sobre aquests aspectes podrem saber moltes coses sobre els animals com a èssers vius.
Cada grup investigarà un dels aspectes i així serem especialistes! Tenim molt material per investigar!
Hem consultat imatges de tot tipus, informació que hem recopilat cadascú a casa seva, llibres i internet.  |
| La Mari, també ens ha ajudat molt! |
Links interessants que hem trobat al youtube:
Com neixen els animals? http://www.youtube.com/watch?
Com s'alimenten els animals? http://www.youtube.com/watch?
Com es desplacen els animals? http://www.youtube.com/watch?
Ara amb tota la informació recollida hem realitzat uns esquemes amb la informació i la posarem en comú amb els companys. A continuació els especialistes ens repartirem en altres grups formats per un especialista de cada tema i aprendrem a redactar descripcions d'animals i moltes més coses!
Els grups d'experts han començat a treballar. En aquestes fotografies els veieu investigant sobre diferents característiques dels animals i realitzant murals per exposar-ho als companys i companyes:
Tot seguit vam fer les exposicions pertients. Encara ens costa una mica això de parlar en públic, sorti que fem teatre i ens ajuda a treure la vergonya!
 |
| Què mengen? |
 |
| Qui és el seu medi? |
 |
| Quina és la seva coberta? |
 |
| Com es desplacen? |
 |
| Com neixen? |
Un cop experts, ens hem decidit a començar a buscar informació i a ferobservació directe d'animals concrets.
Hem fet un concurs per grups per endevinar l'animal secret. Cada grup tenia la imatge d'un animal i omplia una fitxa de descripció on posavem les característiques de l'animal que ens havia tocat. Després llegiem les característiques i els altres grups havien d'endivinar quin animal s'amagava a la foto, però... no hem pogut acabar l'activitat perquè ens costava molt estar tranquils. A veure si un altre dia la podem acabar!
Avui a la classe hem portat una tortuga i dos hàmsters. Hem estat observant una bona estona i hem fet una fitxa d'observació. Calia estar una mica en silenci perquè si no els animals ho passen molt malament!
Moltes gràcies al Jonatan, al Marc i als i les alumnes de sisè per deixar-nos passar una estona amb els seus animals!
A la classe tenim uns llibres de medi d'un altre any i hem buscat quina informació sortia sobre els animals. Hem descobert que els animals els classifiquen en uns grups. Alguns els coneixiem, i altres els hem aprés avui. Encara ens queda molta informació per descobrir. Aquests són els grups que hem descobert:
- Aus com la gallina
- Peixos com el nero
- Amfibis con la granota
- Insectes com la formiga
- Mamífers com la vaca
- Aràcnids com la taràntula
- moluscs com les cloïses
- rèptils com les sargantanes
La menjadora que vam posar al pati perquè vinguessin les mallarengues a menjar encara no ha donat el seu fruit, però tindrem paciència i esperarem uns quants dies més!
Hem investigat algunes característiques dels animals:
- Mamífers: neixen de la panxa de la mare i mamen, s'alimenten de la llet de la mare. Tenen pulmons per respirar i esquelet intern.
- Ocells: neixen d'ous, respiren pels pulmons i tenen esquelet intern. La majoria està recobert de plomes.
- Peixos: viuen a l'aigua i neixen d'ous. Estan recoberts d'escates. Respiren per les brànquies. Tenen esquelet intern. Tenen aletes que li serveixen per nedar.
